馬克思主義是我國大學最鮮亮的底色。福建省高校大學生學習馬克思主義理論“一‘馬'當先”知識競賽是我省大學生學習馬克思主義理論的品牌活動，是創(chuàng)新大學生學習習近平新時代中國特色社會主義思想的方式。自該賽事開展以來，我校領(lǐng)導高度重視，把學習馬克思主義理論“一‘馬’當先”知識競賽作為培養(yǎng)我校學生思想政治水平的一面鏡子。我校學生積極參與其中，數(shù)萬學子參與了往屆的校賽初選，通過全方位選拔，認真?zhèn)滟?，?/span>2018年省第三季“一‘馬'當先”知識競賽中榮獲團體三等獎，2017-2020年共有7位學生榮獲優(yōu)秀獎。
學校高度重視，組織制度保障
領(lǐng)導重視，組織保障。我校堅持落實立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，積極依托比賽探索如何更有效地運用馬克思主義理論武裝大學生頭腦，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，高度重視“一‘馬'當先”知識競賽，多次針對比賽暑期集訓，召開學生工作部、教務(wù)處、后勤管理處等多個部門的組織協(xié)調(diào)會。校黨委書記曾武祈多次關(guān)心指導集訓工作，對參賽意義、選手選拔和師生備賽訓練等做了明確指示與要求。校黨委副書記李美華積極牽頭組織召開專題協(xié)調(diào)會議解決困難。馬院院長熊美蘭親自審定集訓計劃，組建馬院全員參與的比賽建設(shè)團隊，選配優(yōu)秀的老中青教師組建指導教師團隊，為參賽工作提供了堅實的組織保障。
全校參與，優(yōu)中挑精。為更好地選拔參賽選手，提升選手質(zhì)量，我校每年面向全校開展特定主題的“一‘馬’當先”知識競賽校賽，截止到2020年我校已經(jīng)組織開展五屆知識競賽，競賽覆蓋學生高達1萬多名。初賽采取線上線下相結(jié)合的方式開展知識競賽，決賽采取現(xiàn)場個人PK晉級賽的方式開展。最終根據(jù)學生初賽、決賽和思政課程成績等綜合因素選拔進入省賽集訓的學生。
馬院同心同德，全員投入指導
集體動員，有序分工。馬院將“一馬當先”知識競賽列為全年重點工作項目，面向全體教師集體總動員，共同投入備賽工作，同心同德、有序分工。以教研室為依托，專業(yè)教師專題指導，指導教師認真研究參賽規(guī)則開展集訓。教研室根據(jù)各自課程分別圍繞《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《擺脫貧困》、《習近平在寧德》、《習近平在廈門》、《習近平在福州》、《習近平在福建》、《福建紅色文化讀本》、“四史”以及形勢與政策等比賽相關(guān)內(nèi)容設(shè)置和更新題庫。專業(yè)教師根據(jù)各自負責課程和專題開展知識點的梳理與講解。指導教師則根據(jù)往年的比賽、知識點的梳理等有針對性開展比賽現(xiàn)場指導與競賽刷題，根據(jù)參賽要求針對高職院校學生學習特點及能力水平開展相關(guān)課程的補充講解與文件解讀等。
夯實基礎(chǔ)，攻克難關(guān)。一是基礎(chǔ)薄弱，理論武裝，夯實基礎(chǔ)。
我校高職醫(yī)學生針對馬克思主義理論相關(guān)學科知識基礎(chǔ)較為薄弱。因此前期重點圍繞各門課程進行知識點梳理，開展專題模塊講解，整理思維導圖，分析重點、答疑解惑，幫助學生鞏固知識點，進一步夯實理論基礎(chǔ)。二是課程缺失，彌補不足，勤補知識。我校學生沒有系統(tǒng)接受過馬克思主義基本原理、中國近現(xiàn)代史綱要等課程學習，對“四史”、福建紅色文化等相關(guān)知識薄弱。針對這個難關(guān)指導教師為選手們特別整理缺失課程的框架知識點，邀請有豐富教學經(jīng)驗的老教師為選手開展特訓和一對一指導。三是關(guān)注不夠，豐富載體，融入生活。形勢與政策、國情省情、時事要聞、重大會議講話等等都是競賽的重點范圍。可是，多年來我校參賽選手大部分對這些內(nèi)容的日常關(guān)注不夠。為了攻克這一難關(guān)，指導老師為學生推送權(quán)威微博、官方網(wǎng)站以及微信公眾號，學生合理利用碎片化時間，打卡收看時事新聞，高效吸收時政熱點，指導老師每天跟進，隨機抽查形策熱點，考驗學生對敏感事件的把握程度。
人文關(guān)懷，勞逸結(jié)合。聆聽學生的心聲。集訓期間，老師們特別注重從知識點掌握、專業(yè)學習情況、學生工作問題、生活問題等多個方面關(guān)注參賽選手。通過聆聽學生的心聲，收集他們的困惑，馬院會第一時間與相關(guān)部門進行協(xié)調(diào)，讓參賽選手無后備之憂。“一‘馬’當先”知識競賽過程持續(xù)時間長，為了打好持久戰(zhàn)，不影響學生正常學習時間，集訓任務(wù)大多安排在晚上和周末進行，除了本身的課業(yè)還要有繁重的集訓任務(wù)，極大考驗著學生的參賽心態(tài)。指導教師們通過安排觀看勵志電影、組隊爬山、食堂聚餐、團座游戲等多種方式增進與學生之間的情感交流，時刻關(guān)注和調(diào)整學生的心理狀態(tài)。集訓期間，指導教師還貼心地為學生準備暖風機、圍脖以及常用藥品等防寒預冷。賽前熊美蘭院長親自為選手燒制一鍋熱騰騰的雞肉湯，為參賽選手加油鼓勁。
師生積極主動，全力備戰(zhàn)比賽
白天黑夜，線上線下。每年為期4-6個月的集訓，指導教師
會根據(jù)學生的上課、實訓、見習等多方面因素制定集訓計劃，利用易班大學習平臺和學習通兩大線上平臺開展針對性測驗，檢驗學習成果，測試結(jié)束后針對錯題進行分析講解，進一步鞏固知識點，并引導學生收集整理錯題集。同時指導老師還根據(jù)輔導情況，制作指導手冊，每天動態(tài)跟蹤記錄學生的學習情況，實時調(diào)整集訓強度和進度。除此之外，指導老師分別與選手結(jié)對開展線下針對性指導，針對每個學生的知識儲備情況和薄弱點，分析學生學習特點，因材施教。
身臨其境，賽前熱身。指導教師每天會在指導過程中融入比賽規(guī)
則、賽事安排、對手分析等現(xiàn)場知識競賽注意事項的詳細講解，播放往年的現(xiàn)場比賽視頻，在觀摩過程中注重讓學生觀察與分析，掌握現(xiàn)場競賽要點和往年競賽題庫。決賽前，開展系列現(xiàn)場模擬賽，邀請全體馬院教師現(xiàn)場觀賽，賽后針對模擬賽現(xiàn)場情況、參賽選手問題、后續(xù)集訓方案等多個方面展開專題討論。集合教師意見，有針對性的調(diào)整指導方案。
“大道行思，取則行遠?！被仡櫸倚①愡^往，凝練經(jīng)驗，才能為擦亮馬克思主義底色畫上濃重一筆，進一步用馬克思主義理論引領(lǐng)培根鑄魂工程。“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。”新一屆的“一‘馬’當先”知識競賽即將拉開序幕，期待我校學子在新的征途里一馬當先，期待我校馬克思主義理論學習形成萬馬奔騰之勢。
（馬克思主義學院）
