為貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神和《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，更好地備戰(zhàn)2021年教師教學(xué)能力大賽，并將教學(xué)能力比賽的成果應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，以切實(shí)提升教學(xué)能力水平，4月25日，我校教務(wù)處組織全校教師在實(shí)訓(xùn)樓四樓報(bào)告廳觀看由天津醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校和全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心共同舉辦的“職業(yè)院校教學(xué)能力比賽專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)”直播。

培訓(xùn)開(kāi)始，天津醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校教務(wù)處處長(zhǎng)景文莉回顧了本校教師近十年參加職業(yè)院校教學(xué)能力比賽的參賽歷程，從校賽組織與選拔、文件要求的把握、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的遴選、項(xiàng)目的整體設(shè)計(jì)、參賽材料的準(zhǔn)備、評(píng)分指標(biāo)的理解、現(xiàn)場(chǎng)決賽的經(jīng)驗(yàn)等七個(gè)方面進(jìn)行了分享。她強(qiáng)調(diào)一個(gè)好的參賽團(tuán)隊(duì)要老中青搭配，團(tuán)隊(duì)成員一定要有扎實(shí)的教學(xué)基本功、創(chuàng)新的思維理念、較強(qiáng)的信息化能力和良好的心理素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)成員要能吃苦、肯堅(jiān)持、講團(tuán)結(jié)、有悟性。

隨后，天津醫(yī)高專(zhuān)五位不同專(zhuān)業(yè)、不同賽道的國(guó)賽一等獎(jiǎng)選手分別分享了自己的獲獎(jiǎng)作品和備賽經(jīng)驗(yàn)。專(zhuān)業(yè)課程一組來(lái)自基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的張承玉老師分享了“對(duì)接專(zhuān)業(yè)課需求、助力職業(yè)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程改革策略”；護(hù)理專(zhuān)業(yè)儲(chǔ)媛媛老師分享了“校院雙元共育、課崗互動(dòng)的護(hù)理專(zhuān)業(yè)課程改革”；公共基礎(chǔ)課程組陳靜老師分享了“三貼近三融入”創(chuàng)新思政課教學(xué)模式；實(shí)訓(xùn)組王芃老師分享了“對(duì)接老年護(hù)理崗位工作任務(wù)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革”。最后，影像專(zhuān)業(yè)任津瑤老師分享了“課程思政自然融入的方法和設(shè)計(jì)”。

此次直播培訓(xùn)的作品包含公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課、實(shí)訓(xùn)課等不同賽道，不僅是對(duì)教師教學(xué)能力比賽競(jìng)及賽資源轉(zhuǎn)化做出的深刻解讀與示范，更因?yàn)橹鬓k校同是醫(yī)學(xué)類(lèi)高職院校，示范內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，這對(duì)于我校教學(xué)和參賽都具有很好的借鑒意義。老師們紛紛表示此次培訓(xùn)很精彩、很實(shí)用，深受啟發(fā)。

教學(xué)能力比賽專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)是我校進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化、提升教師教學(xué)能力、推動(dòng)教學(xué)改革的重要舉措之一。學(xué)校將持續(xù)舉辦系列培訓(xùn)和交流活動(dòng)，鼓勵(lì)和支持各位教師認(rèn)真?zhèn)滟悾ㄟ^(guò)競(jìng)賽與交流進(jìn)一步打開(kāi)思路、轉(zhuǎn)變理念，不斷提升職業(yè)教育教學(xué)能力，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)水平。

(教務(wù)處)