2009年5月19日下午，藥學系黨總支召開學習實踐科學發(fā)展觀第一階段工作總結(jié)暨第二階段工作安排動員大會。首先，歐春木書記對我系學習實踐科學發(fā)展觀活動“學習調(diào)研階段”的學習情況進行總結(jié)。我系黨總支根據(jù)學院黨委工作部署，于3月31日—5月15日全面展開學習實踐活動。在第一階段工作中，系黨總支高度重視，把學習實踐活動擺上重要工作日程，精心組織，周密部署，確保取得實效。在學習培訓環(huán)節(jié)，通過集中學習和分散學習相結(jié)合、座談討論與專題輔導相結(jié)合等方式，促進全體黨員積極參加，全系黨員以高度的責任感和使命感為學院和系部的科學發(fā)展建言獻策。通過第一階段的學習，我系黨員進一步統(tǒng)一思想，提高認識，以“加強內(nèi)涵建設(shè)，爭創(chuàng)省級示范性高職院?！睘閷嵺`載體，聯(lián)系學院現(xiàn)狀及各自工作實際，為學院的發(fā)展貢獻綿薄之力。

　　隨后，歐春木書記向與會黨員部署了學習實踐活動第二階段的工作安排。歐書記指出，分析檢查階段是整個學習實踐活動的關(guān)鍵階段，具有承前啟后的重要作用，本階段（5月16日—7月5日）學習工作要求全系黨員高度重視，做好以下四個方面的工作：一是深入學習，深化認識（5月16日—5月31日），要對第一階段開展一次“回頭看”；二是深入聚焦，提煉問題（5月16日—5月31日），要把在第一階段初步找出的問題進行匯總梳理和聚焦提煉；三是開好專題民主生活會（5月25日—6月9日），黨員以支部為單位召開組織生活會，認真撰寫發(fā)言材料；四是認真組織黨員分析檢查報告和群眾評議（6月1日—7月5日），應(yīng)根據(jù)我系實際情況，廣泛聽取各方面意見及建議，認真組織黨員、教師、學生代表對學院的分析檢查報告進行評議。