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兩名新進教師舉行馬克思主義學院院級公開課

【來源: | 發(fā)布日期:2024-06-07 】

為進一步提升新進思政課教師教學能力與教學水平,搭建課堂教學交流平臺,從本學期第11周開始,2位新進教師進行公開課展示。近20名馬院教師參與了聽課、評課。

鄒亞彤老師的授課內(nèi)容是“思想道德與法治”課程中的“社會主義法律的特征與運行”專題。鄒亞彤以“幫信罪”進行案例導入,開拓學生法治思維,激發(fā)學生學習興趣。隨后,圍繞“法律的起源、法律的含義、法律的發(fā)展”三個部分展開教學,通過視頻播放、理論講授、師生互動等教學手段,突出重點,突破難點。評課中,同行教師們紛紛對鄒亞彤洪亮的聲音、良好的教態(tài)與教學氛圍的營造予以肯定,同時也提出一些建議:適當降低話筒聲音,適當放慢語速,留給學生信息接收和思考的時間;優(yōu)化教學節(jié)奏,簡化案例導入;探尋更有效的互動方式,調(diào)動后排同學的積極性等。

劉宗永老師的授課內(nèi)容是“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程中的“‘三個代表’重要思想”。劉宗永以理論創(chuàng)立者生平簡介進行導入,清晰闡明了“三個代表”重要思想形成發(fā)展的社會歷史條件,深刻解析了“三個代表”重要思想的核心觀點和主要內(nèi)容。聽課教師一致認為劉宗永聲音洪亮,備課充分,講授形象生動、授課邏輯性清晰,與學生互動良好。此外,聽課教師建議采取更加有效的信息化手段提高課堂參與度,充分調(diào)動學生對于教學內(nèi)容的興趣,授課過程中語調(diào)較為平緩,需注意調(diào)整。

本次公開課活動為教師打造了一個交流溝通、鍛煉本領(lǐng)的平臺,教師們相互學習優(yōu)秀的教學方法和教學設計,達到以教引教、以教助教,切實提高新進教師教育教學水平,提升課堂教學質(zhì)量和效果。

文字:鄒亞彤、劉宗永  責編:張茵珠  審核:來朋珍

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